山东济宁广泛开展“全民学礼仪”
发表时间: 2010-07-21来源:

 

      为大力倡导文明言行,广泛普及礼仪知识,切实摒弃社会生活中的陈规陋习,引导人们懂礼貌、知礼仪、守秩序,树立孔孟之乡良好形象,为济宁市科学发展跨越发展,营造健康向上的人文环境,决定在全市广泛开展“全民学礼仪”教育实践活动。

      开展“全民学礼仪”教育实践活动,要以“讲文明、促和谐、树形象”为主题,以个人礼仪、社交礼仪、工作礼仪、校园礼仪、涉外礼仪等为主要内容,坚持继承与创新相结合、宣传教育与实践活动相结合、树立先进典型与解决实际问题相结合,突出“抓身边小事、抓细节、抓具体、抓实、抓严”的要求,努力使广大人民群众在提高市民意识、增长礼仪知识、遵守文明规范等方面有明显变化,共同建设公共秩序良好、公共卫生整洁、公共服务优质、公共管理规范、公共环境优美、公共参与积极的文明家园,让文明新风在孔孟之乡生根开花,着力塑造济宁讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象。

      实践活动的教育内容,要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,重点围绕个人礼仪、社交礼仪、工作礼仪、校园礼仪、涉外礼仪五个方面内容,精心组织策划,弘扬社会新风正气。

      在开展“全民学礼仪”教育实践活动的方式方法上,要从具体事情抓起,从每个人自身做起,从群众关心的实际问题改起,注重解决存在的突出问题,发动广大群众以良好的形象、文明的言行、主人翁的姿态,满腔热情地投入到文明礼仪教育实践活动中来。

      1、开展“千场文明礼仪巡讲”活动。济宁市、县两级分别成立文明礼仪宣讲团,开展文明礼仪进社区、进农村、进企事业单位、进机关、进校园“五进”活动。市文明礼仪宣讲团成员从市委党校、曲阜师范大学、济宁学院、山东理工职业学院、济宁文明礼仪学校等单位选调,由熟悉精神文明建设工作、热心公益事业、有文明礼仪宣讲工作经验或从事过相关教育教学工作的人员组成,适时聘请全国文明礼仪教育专家进行宣讲。各县市区都要成立文明礼仪宣讲团,广泛开展文明礼仪教育实践活动,做到全面覆盖,全民参与。

      2、制订文明礼仪规范。为普及礼仪知识,市文明办将组织编写和推荐《文明礼仪手册》系列丛书,分别为《政务公务礼仪》、《市民文明礼仪》、《青少年礼仪》等分册,今年以《政务公务礼仪》宣传为主。要充实完善市民文明公约、乡规民约、职业规范、学生守则等行为规范,各县市区、市直各系统要根据形势发展变化,修订本地区、本行业、本单位的文明礼仪规范。

      3、开展“文明礼仪媒体行”活动。在济宁文明网开设文明礼仪网络学校专栏,建立集中展示各类文明礼仪常识的阵地,进一步拓展文明礼仪知识宣传平台。各级各类报纸、电台、电视台要开设专栏和专题节目,高频率、大规模、全方位、立体化地宣传文明礼仪知识,加大力度曝光不文明行为和现象。《济宁日报》要开辟“文明礼仪知识”专栏,适时刊登文明礼仪知识竞赛试题。济宁电台要开辟“文明礼仪”专题节目,播出“文明礼仪大家谈”等专栏节目,增加与市民的文明礼仪教育交流内容。济宁电视台要在黄金时间,开辟“天天礼仪”专题节目,在相关节目集中曝光不文明行为、不良习惯和不符合文明礼仪规范要求的现象。

      4、组织文明礼仪展示活动。各级各行业要结合实际,精心组织以社交礼仪、职业礼仪和涉外礼仪等为主要内容的文明礼仪展示,通过组织演讲比赛、礼仪风采展示和礼仪形象表演等形式多样的活动,充分展示全市各行各业的良好精神风貌和文明礼仪风采,调动广大干部职工学习文明礼仪、践行文明礼仪的积极性和主动性。市里将在适当时机组织文明礼仪知识竞赛。

      5、集中整治不文明行为。要在普及文明礼仪知识的基础上,广泛开展文明礼仪实践活动,切实解决社会生活中存在的突出问题。组织开展“排队日”、“礼让日”等活动,进行文明出行、自觉排队等宣传教育和检查督导,形成文明礼让、井然有序的良好面貌。着力整治公共场所秩序,健全各类公共场所文明行为守则,重点整治乱丢乱扔、随地吐痰、高声喧哗、污言秽语、争抢拥挤、乱穿马路、公共场所吸烟、违规燃放烟花炮竹等顽症陋习。切实改善公园广场、旅游景点、商场市场、机场车站等公共场所的秩序和道路交通秩序。

      6、推广普通话和规范用字。要把语言文字工作纳入精神文明创建活动。各级党政机关要带头说普通话、用规范字,将普通话作为机关公务用语、会议用语和交际用语,影响带动社会的语言文字规范化。各级教育行政部门和学校要把语言文字工作纳入教育发展规划和年度工作计划,作为教育督导和学校评估的重要内容,把说普通话、用规范字作为对教师业务素质的一项基本要求。商业、交通、铁路、旅游、银行、保险、卫生、文化、邮政、城管行业,要把讲普通话、用规范字纳入行业管理,作为工作规范。
 

和 谐 中 国 网
和谐文化大讲堂
全民学习《弟子规》工作委员会

发起“全民学习《弟子规》”活动 
 

活 动 宗 旨
传播和谐文化     提高国民素质
 

活 动 口 号
全民学习弟子规   家和国和天下和 
 

三 个 目 标
初期目标:全国每家一本弟子规(现代修订版)
中期目标:全国每人一本弟子规(现代修订版)
最高目标:让中国伦理经典《弟子规》走向世界 
 

工 作 方 式
联合爱心机构  宣讲赠送传播
小孩带动大人  城市带动农村
学校带动企业  企业带动社会
北京带动全国  中国带动世界

 

中央电视台《百家讲坛》钱文忠解读《弟子规》

和谐中国网·全民学习《弟子规》工作委员会

倡导的“全民学习《弟子规》活动”再掀高潮

 

 

夏日炎炎好难耐,文化大餐来消暑。201078日起,中央电视台(CCTV-10)《百家讲坛》将播出为期一个月左右的钱文忠解读《弟子规》(首播1245,重播2240,次日640)。随着央视对《弟子规》解读的播出,将会进一步推动“和谐中国网(全民学习《弟子规》工作委员会)”倡导的“全民学习《弟子规》活动”再掀高潮,有力促进国民人文道德素质提高,社会更加和谐。

 

2006年以来,和谐中国网总编辑李耀君(北师大兼职教授)在学习研究《弟子规》时,感觉到其中有些内容带有一定的时代局限性,有些理念和规范不利于青少年学习和成长。于是就与时俱进,反复研究和征求各方意见,对其中某些过时的理念和规范进行了修订,形成了《弟子规》现代修订版,人民网、中国青年网、和谐中国网等近百家网站等媒体相继刊载。

 

面对当前的社会道德现状,强烈的社会责任感驱使李耀君总编率和谐中国网(全民学习《弟子规》工作委员会)在全国发起全民学习《弟子规》活动。一是广泛吸纳爱心讲师,在全国巡讲。特别是李耀君总编的《用道德力量应对现代社会危机——<弟子规>与当代社会道德问题与对策思考》报告,在许多单位后讲解后反响强烈,收到良好的社会效果。李耀君认为,当前诸多社会问题,如:数起校园血案、连续跳楼事件、问题奶粉、问题疫苗、赵作海冤案、买官卖官、贪污腐败……等等,其根源均在于人们的伦理道德出了严重问题,导致了人们一切向钱看,拜金主义严重、漠视公平正义、思想道德沦丧等。这些问题的产生有着复杂的的社会历史文化原因;而解决这一问题的主要方法,就是在全民中开展中华传统文化和伦理道德教育(当以《弟子规》为最基本的代表和入门读物)。

 

二是联合有关党政机关和爱心企业家、教育家、慈善家等各界有识之士印赠《弟子规》(现代修订版)给社会各界学习交流。有许多党政机关、社团机构、企事业单位和爱心人士合作印刷全部赠送到社会各界,其中政协北京市大兴区委为全体政协委员和机关干部人手一册,陕西甘井镇党委政府为全镇6000户群众每户发赠一本,等等。和谐中国网还联合爱心单位和爱心人士向清华大学附中全体师生捐赠了3800册现代修订版《弟子规》,向新疆华山中学捐赠8000册,向天津市未成年犯管教所赠送了500册,向北京关心下一代启智特教学校赠送300册,向河北易县文教局赠送300册……等等。

 

和谐中国网(全民学习《弟子规》工作委员会)在全国倡议发起开展全民学习《弟子规》活动。活动宗旨是传播和谐文化,提高国民素质;活动口号是全民学习弟子规 ,家和国和天下和;活动的三个目标是:初期目标,全国每家一本弟子规(现代修订版)。中期目标,全国每人一本弟子规(现代修订版)。最高目标,让中国的弟子规走向世界;工作方式是:联合爱心机构,宣讲赠送传播;小孩带动大人,城市带动农村;学校带动企业,企业带动社会;北京带动全国,中国带动世界。和谐中国网希望更多的爱心单位和爱心人士参与进来,携手提高国民道德素质。

 

 在学习弘扬《弟子规》过程中,我们碰到许多人对《弟子规》的认识上有两个误区。一是有人“因噎废食”,片面地认为《弟子规》是封建时代的产物,其中有些过时的理念和礼仪,因此就彻底不学或不给孩子教《弟子规》;二是还有部分人有个误区,认为《弟子规》是小孩子的事。其实,人人都是为人子女,人人都是为人弟子,因此,人人都有必要学习践行《弟子规》。鉴于《弟子规》的名称容易让一些人误认为是小孩子的事,李耀君先生给其增加了一个副题或别名——《人之规》,以便引起我们大家的重视。

 

我们欣喜地看到, 随着央视对《弟子规》解读的播出,将会推动“和谐中国网(全民学习《弟子规》工作委员会)”倡导的“全民学习《弟子规》活动” 再掀高潮,促进国民素质提高,社会更加和谐。

 

另据悉,和谐中国网总编、北师大兼职教授、《弟子规》现代修订者李耀君道德教育报告《用道德力量应对现代社会危机》——当代社会道德问题与对策思考报告全国巡讲!该报告适合所有单位和群体,咨询预约:010—5143 8660QQ330835268,邮箱:hxzg.net@163.com,详情登陆:www.hxzg.net

       同时,如果您想免费获赠《弟子规》(现代修订版),可通过邮箱、QQ等回复您的姓名、地址、邮编、电话、单位、职务、年龄等信息,和谐中国网将会向您免费寄赠适当数量的《弟子规》(现代修订版)。


 

延伸阅读
    弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。后经乾隆年间贾存仁修订,并改名为《弟子规》。其内容以《论语》中的弟子入则孝,出则弟(),谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为指导思想编纂而成。内容包括为人子弟如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学等为人处世应有的基本理念和规范,特别讲求生活和做人教育,是启蒙养正、教育人们敦伦尽分、防邪存诚、养成忠厚作风很好的读物。现在经过李耀君教授与时俱进的修订,更加适合现代社会人们的阅读。
百度搜索:用道德力量应对现代社会危机  弟子规现代修订版  和谐中国网  李耀君


李耀君道德教育报告•全国巡讲】

用道德力量应对现代社会危机
 
——当代社会道德问题与对策思考
 
主讲:和谐中国网总编、《弟子规》现代修订者、北师大兼职教授 李耀君
 
【适用对象:党政机关、企事业单位、大中小学校,会议论坛等


      【报告提纲】
      一、对目前一些社会现象的梳理(诸如:连续发生的校园安全事件、富士康连跳事件、赵作海冤案……)
      二、造成目前社会现象的深层次原因分析(传统文化道德教育是如何缺失的)
      三、解决目前社会问题的对策探讨(如何用道德力量应对现代社会危机,促进和谐社会建设。

      【内容提要】李耀君教授认为,当前诸多社会问题,如:买官卖官、贪污腐败、数起校园血案、连续跳楼事件、问题奶粉、问题疫苗、赵作海冤案……等等,其根源均在于人们的伦理道德出了严重问题,导致了人们“一切向钱看”,拜金主义严重、漠视公平正义、思想道德沦丧等。这些问题的产生有着复杂的的社会历史文化原因;而解决这一问题的主要方法,就是在全民中开展中华传统文化和伦理道德教育。李耀君从社会历史发展、国内国际形势纵横剖析,引经据典,发人深思,有利于促进和谐企业、和谐校园、和谐机关及和谐社会的建设。

      【主讲简介】李耀君,1966年生,中共党员。和谐中国网总编辑,《弟子规》现代修订者,北师大兼职教授,担任多家机构顾问。毕业于陕西师大政治教育系。曾担任过高中思想品德课教师、大型国企办公室主任、社团机构秘书长、报社总编等。

       2005年负责“和谐中国网”以来,以“传播和谐文化,促进社会和谐”为己任,创办《和谐中国》要文专刊、和谐文化大讲堂、和谐中国书画院等,组织开展“和谐中国万里行”等大型活动,社会效益良好。

      特别是他根据胡锦涛“要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕”的指示精神修订的《弟子规》(现代修订版),并在全国发起“全民学习《弟子规》”活动,在各地巡讲报告,引起强烈反响;同时联合众多党政机构、爱心企业、学校、社团组织和个人等携手向社会各界广泛赠阅。其中向清华附中全体师生赠送了3800册,向新疆华山中学捐赠8000册,向天津市未管所捐赠500册,向北京关心下一代启智特教学校赠送300册,等等。

      李耀君还以他的书法作品多次参与社会公益活动。尤其是他书写的温家宝总理诗句“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”被中央、国务院及有关部委党政领导和英国剑桥大学博物馆等国内外有关机构收藏。多次参加“爱心活动”,资助弱势群体。其中2009年在救助白血病患者刘冬青的爱心义卖活动上,其书法作品拍卖所得5800元全部捐赠;2010年“六一”前夕,将其书法作品义卖所得3000元捐赠给打工子弟学校,等等。

      【“全民学习弟子规”活动简介】和谐中国网在全国倡议发起开展“全民学习《弟子规》活动”。活动宗旨是“传播中华和谐文化,提高国民道德素质”;活动口号是“全民学习弟子规 ,家和国和天下和”;活动的三个目标是:初期目标,全国每家一本弟子规(现代修订版)。中期目标,全国每人一本弟子规(现代修订版)。最高目标,让中国的弟子规走向世界 ;工作方式是:“联合爱心机构,宣讲赠送传播;小孩带动大人,城市带动农村;学校带动企业,企业带动社会;北京带动全国,中国带动世界。”

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李耀君应邀出席北京百年学校家长会和经典诵读大会


李耀君应邀参加全国《弟子规》与孝文化学术研讨会
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《弟子规》(现代修订版)李耀君

 

和谐中国网•全民学习弟子规工作委员会活动

 

李耀君在西安交通大学作道德教育报告

 

“学而”讲坛:用道德力量应对现代社会危机
http://www.sinoss.net/2010/0623/23147.html

 

李耀君《用道德力量应对现代社会危机》_在线视频观看
http://www.tudou.com/programs/view/cUNT9f5adDk/

 

用道德力量应对现代社会危机——《弟子规》与当代国民道德素质的问题与对策
http://www.dashanbei.com/news/3/40351.html

 

李耀君道德教育报告——用道德力量应对现代社会危机
http://www.youth.cn/wrzn/jzml/201006/t20100604_1251050.htm

 

 

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