为孩子们构建一个文明和谐的网络生态
——在中国网络文化发展高峰论坛的发言
中国青少年社会服务中心主任 李文革
在举世瞩目的党的十七大刚刚闭幕，全国人民学习贯彻大会精神的今天，我们在这里举办“中国网络文化发展高峰论坛”，具有非常重要的意义。胡锦涛总书记在十七大报告中突出强调要“推动社会主义文化大发展大繁荣”，要“使之于当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性”，鲜明指出“中华民族伟大复兴必然伴随中华文化繁荣兴盛”，要求“运用现代科技手段开发利用民族文化丰富资源”。这说明，党和国家已经把文化建设摆在与经济建设、政治建设和社会建设同等重要的地位，意义极其深远。
我们应该铭记这个历史性时刻，因为这是中华文明伟大复兴的标志性信息，意味着中华文化全面复兴的煌煌大幕已经拉开。面对以互联网为重要载体、迅猛而来的全球信息化浪潮，网络文化毋庸置疑是当代文化最具广泛性和最有活力的重要代表，如何真正使互联网成为传播先进文化的新途径、公共服务的新平台、人们精神文化生活的新空间，对中国文化的未来有着至关重要的影响。
身处这样一个特殊时刻，我有幸同大家共聚一堂，在这里纵论“网络文化建设与创新发展”，有着一个宏大的背景，更应具有前瞻性的视野。今天，我想借此机会，向大家汇报一下我们对互联网的认识，特别是为广大未成年的孩子们建设和谐网络生态所做出的一些的探索和实践，请大家指正。
一、互联网的新发展使网络生态正在快速形成
互联网作为20世纪人类文明的伟大创新，已经逐步超越了通信、媒体等属性，正在构建一个与传统社会生活相联系、以虚拟方式体现而又现实存在的新的人类生存形态。正是由于日内瓦的欧洲核研究组织（CERN）的伯纳斯•李于1991年发明的万维网和非常初级的网络浏览器，把之前美国军方的那些为了特殊用途的网络研究和运用真正推向了社会和公众，从而使今天以互联网为载体构建人类崭新生活形态成为可能。
从一个普通用户的角度看，前期互联网的发展可以概括为三个阶段：
第一阶段是通信工具。电子邮件风靡全球，极大地方便了人们的沟通和交流。虽然那时发一封1000字的文本电子邮件要等两三分钟，但相对传统的通信方式，还是极大节约了时间和成本，成为一种时尚的标志。
第二阶段是信息交换工具。Web浏览大行其道，企业上网、政府上网、电子商务发展迅猛，对相关传统行业形成巨大冲击，促使传统产业开始转型和升级。
第三阶段是新兴媒体。随着技术提升和宽带普及，迅速成为具有全媒体功能的新兴超级媒体，“网络传媒”成为不少大学的热门专业课程。现在，互联网的新媒体功能，已得到全社会的高度重视，而且还将随着技术的发展进一步扩展、加强和放大。
目前，互联网正在迎来它的新阶段，即正在催生新的生活形态，缔造新的生活方式，11年前美国未来学家尼葛洛庞帝（Negroponte）在其专著《数字化生存》中所描绘的数字科技可能给的生活、工作、教育和娱乐造成的各种冲击带给我们巨大震撼和无穷想象，许多已经成为现实。今天，越来越多的人已离不开网络，从电子邮件、网络电话、网络会议等通讯方式的变革，到网上购物、网上学习、网上聊天、网上游戏等虚拟世界，网络生存已成为常态。网民早已摆脱单纯的“用户”身份，同时以“内容的提供者和上传者”直接参与着网络文化的建设。特别是组织联系紧密、影响广泛、具有较强活动能力的各类网络组织大量涌现，聚集着一个个新的社会群落，形成一个超越地域、民族和国家的巨大的全球性网络生态，已经对现实社会产生着越来越重要的影响。
当今世界，人类文明的交流，正在通过互联网进行，人类文明的交融和发展，也将紧紧依赖于互联网。互联网，已经不仅仅是人类现实生活的反应和映射，而且正在不断创造体现其自身特色的文化。可以说，网络文化在许多方面本身就孕育着现实社会人类文明的先声。我们党和国家高度重视网络文化建设，在党的十七大报告中明确提出把“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”作为“建设和谐文化”的重要内容，具有极其重大的现实意义和深远的历史意义。
二、网络生态对未成年成长的机遇和挑战更加深刻
网络生态的形成体现着人类社会发展的一个新的重要趋势。自然生态、社会生态都是极其复杂的系统，网络生态同样如此。仅仅以工具来认知和表达互联网的功用，已经不能抓到互联网的本质。我们只有从人类新的生存形态的角度来考察互联网和网络文化的发展，才能更加深刻地思考互联网对广大青少年——特别是未成年人的成长带来的前所未有的影响。
辨证法告诉我们，任何事物都有两面性。网络生态的出现，既为未成年人的发展和成长带来了前所未有的机遇，也提出了十分严峻的挑战。机遇主要表现在：一是互联网为未成年人享有公平的教育条件提供了最大可能；二是互联网为未成年人提供了一个前所未有的交流和展示平台；三是互联网为促进未成年人的健康成长开辟了新的生活空间。挑战主要表现在：一是互联网的隐秘性使成年人从来没有像今天这样难以监护未成年人的网络行为；二是互联网的虚拟表现形式容易使未成年人养成与传统现实社会割裂的思维方式并导致其处理现实人际关系能力的缺失；三是互联网把成人的世界和生存方式毫无遮拦地暴露在未成年人面前。
互联网正在颠覆以往未成年人需要在家长、老师和社区的监护之下，随着年龄的增长逐步完成进入成人社会的过程，对未成年人成长产生着越来越深刻的影响。根据中国互联网信息中心的统计，截止2007年6月底，我国已上网未成年人达已达2800多万，现在，正以每天3万名的速度增加着。这是一个快速增加、日益巨大的群体。这个群体，不仅是网络文化的体验者，而且是网络文化的创造者。特别是由于他们正处在身心发展的关键时期，思想尚不成熟，乐于尝试和接受新生事物，但辨别力、自控力还不强，容易受到来自各个方面的影响，网络无序、虚拟、隐蔽的特性和网上不良信息的传播等一些网上现存的问题都可能直接衍生成现实中的青少年社会问题。如何为未成年人打造一个有利于他们健康成长的和谐的网络空间，已经成为亟待解决的国际性课题。
三、面向未成年人构建和谐网络生态的探索和实践
正是基于这样的思考，在共青团中央、中央文明办、国务院新闻办、教育部、文化部、信产部、中国社会科学院、新闻出版总署和全国少工委等单位指导下，由“我们的文明”主题活动组委会主办，联合人民网、新华网、中青网、新浪网、搜狐网等20家著名网站发起，于2006年六一儿童节前夕共同启动了“中国未成年人网脉工程”。这是探索建设中国特色网络文明的一个具体实践，也是共青团组织创新工作方式，开辟网上未成年人工作阵地，促进全团信息化建设的重要举措。为了使孩子们纯净的眼睛不受污染，幼小的心灵不受伤害，我们希望凝聚社会各界力量，共同梳理互联网与亿万未成年人、家庭和学校连接的网络，帮助孩子们把握网络的脉搏，养成自我管理的能力，使浩瀚的互联网成为孩子们取之不尽用之不竭的宝库，把它建设成家长们放心、教育者安心、孩子们开心的新空间。
在过去的一年里，我们进行了六个方面的探索：一是尝试建设面向未成年人的网上导航平台——“比特岛”，应用图形化设计理念，采用实名进入制度，努力打造一个完全属于未成年人个性化的网络空间。二是向社会推荐了几种保障未成年人健康上网的技术手段和产品，设法把有害的网络信息拦截在孩子们的窗口之外。三是推广了一批健康有益的网络内容。四是在全国实施了首次“中国未成年人互联网运用状况调查”，用科学的方法调查了解未成年人对互联网的认知和需求，研究和评估孩子们运用互联网的实际状况，为网脉工程的实施和推广做好基础调研。五是在江苏、广东、上海和新疆等地建立了一批适合未成年人上网的实践基地。六是开展了一系列“文明办网、文明上网”宣传活动。
我们希望逐步摸索出一些行之有效的有益于未成年人健康上网的管理办法，倡导具有广泛共识和普遍约束力的网络道德和行为规则，促进建立保障未成年人健康上网的有效机制。我们希望通过工程的实施，能够凝聚各界共识，形成政府相关部门、教育界、互联网行业、媒体、家长和广大未成年人等各方的合力，正视互联网带来的机遇和挑战，共同承担起保障为未成年人健康成长的责任，努力为未成年人营造一个属于他们自己的、安全有益的互联网环境，使网络成为帮助他们认知世界、展示才华和增进交往的新途径、新平台和新空间。
我们深知，“网脉工程”是一项复杂的社会工程，它的实施涉及亿万家庭和广大未成年人，本身就是建设中国特色网络文化的积极探索。每当我们从家长们口中听到类似“不让上网怕耽误孩子，让上网又怕毁掉孩子”的困扰，我们都会感到肩上的沉重。每当我们想到现在平均每天有3万名18岁以下的孩子开始进入网络，我们都会感到形势的紧迫。广大未成年人是祖国的花朵，是民族的未来，需要全社会的共同关心和我们每一个人的精心呵护。让我们以积极的态度、高度的责任感、科学的方法和不断创新的精神，为给孩子们构建一个文明和谐的网络生态而共同努力。
