【国学疗愈】以古人智慧 疗今人之心
发表时间: 2025-10-12来源:和谐中国网书院

【和谐书院】国学应用重点项目

【李耀君“国学疗愈体系”背景解读】

以古人智慧  疗今人之心

——记国学疗愈倡导者李耀君

和谐中国网书院 国学疗愈中心

  

在物质丰裕而精神焦虑的时代,无数人渴望寻得内心的安宁与生命的支点。国学智慧如一泓清泉,悄然滋润着现代人干涸的心灵。李耀君先生,正是这样一位将传统国学转化为疗愈力量即“国学疗愈”的倡导者和实践者。

李耀君先生上世纪八十年代毕业于陕西师大思想政治教育系,获哲学学士学位。他兼具国学讲师、国学疗愈师、媒体人和国学疗愈书法家等多重身份,曾担任中学德育教师、大型国企行政管理、社团机构秘书长、报社总编等职。作为和谐中国网创始人,他长期致力于和谐文化和国学现代化的推动工作,不仅对《弟子规》进行了现代修订,推出《人之规》,而且还撰有《国学经典导读》《人文随笔》等系列作品。先后受邀担任央视《星光大道》评委、台湾孔子学院特聘教授和众多企事业文化顾问等。其创作的《人生修炼三部曲》与《治家四句》等,语言凝练,意蕴深远,在社会中广为传诵。中央电视台、《人民政协报》和《联合国友好画报》等媒体广泛报道。

一、初心:从文化传承到心灵疗愈的转向

李耀君先生并非固守书斋的学者,而是一位兼具理想与行动力的文化行者。他敏锐地意识到,国学经典虽博大精深,但不能仅停留于课堂与书本,而应深入日常,融入生活。他主张,国学的当代价值不仅在于知识传承,更在于其对现代人生命的真切关照——疗愈浮躁、焦虑与迷茫,重建人与自我、家庭及社会的和谐关系。这一认知,推动他将工作重心从单纯的国学宣讲传播,转向具有明确“疗愈”导向的实践应用。

二、创造性传承:修订《弟子规》为《人之规》作为疗愈基础

李耀君所构建的“国学疗愈”体系,其基础载体之一即为家喻户晓的蒙学经典《弟子规》。但他并未简单沿袭旧章,而是以批判性继承的态度,对其进行现代修订,推出《人之规》(现代修订版《弟子规》),并融合儒释道其他经典,传播弘扬,促进社会和谐。

他认为,随着时代的发展,传统《弟子规》中的部分训诫已不太适应当代生活节奏与心理健康需求。他的修订使其从一部孩童行为规训,升华为现代人通用的行为准则与心灵指南。《弟子规·人之规》所强调的“孝悌”“谨信”“爱众”“亲仁”,本质上是从三个维度引导人们:

1如何处理与自我的关系(谨信:规范行为,修养心性);

2如何处理与家庭的关系(孝悌:修复亲子与夫妻关系);

3如何处理与社会的关系(爱众、亲仁:建立和谐的社会人际网络)。

通过在全国巡讲《中华传统文化缔造幸福人生》《传统文化与身心健康》等主题,弘扬中华优秀传统文化儒释道,李耀君先生实则在提供一剂“文化药方”,帮助人们在践行中寻得秩序的安定、道德的归属与情感的依托,从而实现心灵的疗愈。

三、创新性发展:撰写《人生修炼三部曲》,构建疗愈阶梯

除修订行为规范《弟子规·人之规》外,李耀君先生另一贡献在于其原创性创作。他萃取国学精华,直面现代人的精神困境,创作出《人生修炼三部曲》——《修身歌》《明道歌》和《放下歌》。这组诗歌体系完整、层层递进,为他所倡导的“国学疗愈”构建出清晰而深刻的实践法门,标志着其理论体系的系统化成型。

1.《修身歌》:疗愈行为的根基,侧重儒家,由“善”入门

诚意正心修身始,

心起于善吉随之。

积善成德圣贤心,

厚德载物家国治。

《修身歌》由本到末,即“意、念、行、果”,这是疗愈的起点。它明确指出修养身心的根本在于“诚意正心”,而这一切从“心起善念”开始。该歌诀将儒家“修齐治平”的路径凝练为易懂的语句,为现代人提供了基础而关键的心灵指引:内在的善念,不仅是个体吉祥的起点,更是家庭和睦、国家治理的根基。修炼此歌,旨在从心念源头入手,戒除浮躁,奠定安稳的心理与行为基础。

2.《明道歌》:疗愈价值的迷茫,以“道”为纲,融合儒释道。

人生之志在明道,

做人之道根在孝。

生财之道在于舍,

健康之道平心造。

《明道歌》进阶于“道、孝、舍、心”,旨在回应现代人对生命意义与幸福之道的追问。它清晰指出人生四大核心领域——志向、为人、财富、健康的根本法则,将广义宏大的“明道”理念落实于“孝”“舍”“平心”等具体智慧中,为在名利中挣扎的现代人提供一套价值罗盘,从根源上化解因价值观混乱引发的内心冲突,获得深层次的精神安定。

3.《放下歌》:侧重佛家,疗愈生命的执念,得“自在”真谛

众生千千万,  

世事万万千。

万事一念间,

放下天地宽。

《放下歌》升华于“心之放下”,直指现代人痛苦的核心——对万千世事的执着。化用“一念放下,万般自在”的经典语句,开篇以极具张力的对比,在“众生”“世事”的浩瀚中,瞬间收束于“一念”之间,揭示苦乐皆由心造的真相。末句“放下天地宽”,如当头棒喝,又如清风拂面,引导人们学会对名利、情感与过往的执念进行断、舍、离,从而解脱心灵枷锁,回归本真的自在与平和,实现更高层次的生命疗愈。

《人生修炼三部曲》由外而内、由行至心、由因到果、由本到末,从“修身(修心)”的根基,到“明道”的智慧,最终抵达“放下”的自在,形成一个环环相扣、循序渐进的“疗愈闭环”,即“修身以明道,放下得自在。”它不仅是李耀君先生对国学创造性转化的成果,也是其“国学疗愈”体系中极具代表性的核心修行指南。

除了诗歌本身的深刻含义所蕴含的疗愈功能,为了强化其疗愈效能,李耀君先生还邀请台湾作曲家李日祥先生为《人生修炼三部曲》进行了精心谱曲,赋予文字以旋律的生命;邀请中国人民解放军军乐团陶红老师和歌唱家胡慧丽老师倾情演唱,将词中深意化为动人歌声;邀请和谐乐舞疗愈师陈俞潼、石海燕等老师以优雅舞姿,为诗篇注入视觉的流动与神韵。通过“词、曲、唱、舞”的有机融合与MV的视听呈现,将这一作品构建出一个多维度的国学和音乐舞蹈艺术疗愈空间,为观者与听者带来深入身心灵的安宁与启迪,使疗愈效果得以升华。

李耀君先生还是一位国学疗愈书法家。他的书法不同于大部分书法家的是内容主要为原创,即结合一个人的性格、兴趣、爱好和姓名字号等,用国学理念和文言表述,用三字四字或八字十字量身定做,创作撰书,具有极强的个性标签和疗愈功能,高知人士喜爱有嘉。

四、疗愈路径:从个人到社会的和谐构建

李耀君的“国学疗愈”体系具备清晰的实践路径,涵盖个体、家庭与社会三个层面:

1. 个体疗愈:修身以立命

他倡导每个人从自身做起,通过学习与实践国学经典(尤其是《人生修炼三部曲》综合的儒释道理念和《弟子规》中的行为规范)来“修身养性”。这一过程本身就是一种心理疗愈——通过思想观念和行为规范,规范外在行为以安顿内在心灵,抵御随波逐流的虚无感,确立人生的价值与方向。他所提出的“人生之志在明道”,正是鼓励人们追寻超越物质的生命意义。

2. 家庭疗愈:齐家以睦亲

家庭作为社会的基本单元,也是诸多心理问题的源头。李耀君撰写的《治家四句》“孝亲积福,善家有庆;心善境美,家和福至”,将“孝道”与“感恩”视为家庭疗愈的核心,通过“孝道感恩”公共讲座和家庭小课,致力于修复代际隔阂,唤醒子女的感恩之心,化解家庭矛盾,重塑温暖和睦的家庭氛围。一个和谐的家庭,正是最基础且最有效的“疗愈空间”。

3. 社会疗愈:传播以化人  

作为和谐中国网创始人,李耀君积极利用媒体平台传播国学疗愈理念。他走进党政机关、学校、企业、医院、监狱等场所,举办公益讲座数百场,将国学智慧的种子播撒至社会各个角落。其目标是通过个体教化与家庭温暖,最终推动“家庭睦,天下和”的社会氛围形成,这本身即是一种宏大的社会性心理建设与疗愈工程。

总之,作为“国学疗愈”的积极倡导者,李耀君先生成功架起一座桥梁,一端连接古老国学智慧,另一端紧扣现代人心灵困境。在他的思维里,国学不是高阁中的文物,而是可亲、可感、可用的“疗愈之源”,在润物无声中,抚慰着一个又一个渴望安宁的现代灵魂。

延伸阅读

http://www.hxzg.net/html/39-13872.html

【李耀君“国学疗愈体系”背景解读系列】

1、《国学疗愈是现代身心灵的治愈之道》

http://www.hxzg.net/html/62-14466.html

2、《国学疗愈的理论与实践》

http://www.hxzg.net/html/62-14468.html

3、《“国学疗愈师”需要具备哪些素养?》 

http://www.hxzg.net/html/62-14469.html

4、《哪些人需要进行“国学疗愈”?》 

http://www.hxzg.net/html/62-14467.html

5、为什么说大部分人都需要国学疗愈?

http://www.hxzg.net/html/62-14470.html

6、《疾病多为心病——论国学疗愈的必要性》

http://www.hxzg.net/html/62-14471.html

7、身体的症状大都是心灵发出的求救信号

http://www.hxzg.net/html/62-14472.html

8、国学疗愈是极其重要的非药物疗法

http://www.hxzg.net/html/62-14473.html

9、【10月10日:世界精神卫生日】

国学疗愈为世界精神卫生注入东方智慧

http://www.hxzg.net/html/62-14474.html

10、以古人智慧 疗今人之心 

http://www.hxzg.net/html/62-14477.html

国学疗愈 身心健康(李耀君书法)




【附】李耀君《国学经典导读》选刊链接

一、儒家四书(大学、中庸、论语、孟子)

《大学》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14285.html 

《中庸》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14286.html

《论语》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14280.html 

《孟子》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14289.html

二、儒家五经(诗、书、礼、易、春秋)

《诗经》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14298.html

《尚书》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14300.html

《礼记》导读 

http://www.hxzg.net/html/62-14295.html 

《易经》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14283.html

《春秋》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14301.html

三、儒家十三经

(“十三经”之《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》《论语》等见上“四书五经”,其余如下)

《周礼》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14303.html

《仪礼》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14302.html

《左传》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14305.html

《孝经》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14290.html

《尔雅》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14306.html

…………

四、道家文化

《道德经》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14281.html

…………

五、佛家文化

《金刚经》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14307.html

…………

六、综合

《黄帝内经》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14310.html

《阳明心学》导读(儒家为主,兼容佛道)

http://www.hxzg.net/html/62-14291.html

《王凤仪言行录》导读(融合儒释道)

http://www.hxzg.net/html/62-14292.html

《乐经续义

http://www.hxzg.net/html/62-14407.html

【横渠四句】张载关学与“四为句”

http://www.hxzg.net/html/62-14396.html

………… 



【附】延伸阅读

【李耀君文化随笔】选刊链接——

儒家文化与儒教:历史脉络与概念辨析 http://www.hxzg.net/html/62-14316.html

道家与道教:同源异流的中国智慧

http://www.hxzg.net/html/62-14317.html

佛文化的三重维度:智慧·学说·信仰

http://www.hxzg.net/html/62-14318.html


中国人应该过自己的父亲节和母亲节》

http://www.hxzg.net/html/62-14402.html

汉字之殇与重生:一场跨越世纪的文明辩证法

http://www.hxzg.net/html/62-14315.html

《读懂汉字,就是读懂中国》

http://www.hxzg.net/html/62-14311.html

《设立国家汉字文化节议》

  http://www.hxzg.net/html/62-14313.html

《谷雨与仓颉造字的文化渊源》

http://www.hxzg.net/html/62-14312.html

《清明节:在记忆的微光中寻找永恒》

http://www.hxzg.net/html/62-14294.html


曹全碑——出自陕西合阳县的中华瑰宝

http://www.hxzg.net/html/62-14344.html

《汉字书法及其功能价值演变的思考》

http://www.hxzg.net/html/62-14274.html

论评价历史人物的全面性

http://www.hxzg.net/html/62-14446.html

 

《商相伊尹对中医药和健康养生的贡献》

http://www.hxzg.net/html/35-14276.html

《祝由术的起源发展和现代意义》

http://www.hxzg.net/html/35-14271.html

身心合一的健康养生之道 

http://www.hxzg.net/html/62-14333.html

《呦呦鹿鸣处:一个名字里的文明预言》

http://www.hxzg.net/html/62-14299.html

《再生医学之父——徐荣祥赋》 

http://www.hxzg.net/html/35-14282.html

 

《一位基层理论工作者的思想先声》

http://www.hxzg.net/html/62-14444.html

中国共产党赋(庆祝建党104周年)

http://www.hxzg.net/html/62-14416.html

《陶行知教育思想》导读

http://www.hxzg.net/html/62-14359.html

大家都学《家庭规》家和业兴福相随

http://www.hxzg.net/html/62-14354.html

商务社交礼仪基本常识

http://www.hxzg.net/html/62-14351.html

知识产权的双刃剑:在保护与共享间寻找平衡

http://www.hxzg.net/html/62-14324.html

“世界读书日”《读书赋》

http://www.hxzg.net/html/62-14320.html

………… 

 



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