每一次烧毁的典籍
都敲响文化绝续的警钟
《永乐大典》浩劫沉思录
和谐中国网书院 李耀君
今天是12月14日，是明成祖朱棣永乐六年（1408年）的百科全书——《永乐大典》编纂完成617年纪念日。然而，这部耗时5年，参与人数2169人，全书共22937卷（另有目录60卷），分装成11095册，约3.7亿字，收录先秦至明初的各类典籍8000余种，涵盖经史子集、天文地理、阴阳医卜、戏剧工艺等包罗万象的世界最早的“百科全书”之一，却在战火中被英法联军和八国联军等劫掠，绝大部分散佚。目前全球仅存400余册计800余卷，仅占原书的4%左右，分藏于中国国家图书馆（224册）、台湾故宫博物院及日本、美国、英国等30个国家与地区的有关机构。
——题记
当一队队侵略者的铁蹄踏上华夏大地，他们的屠刀所向，除了生灵涂炭，更有一处令人心颤的焦点——藏书楼、书院、典籍库。从英法联军劫掠并纵火焚烧圆明园，使这座“万园之园”连同无数古籍善本、书画珍玩化为灰烬，到八国联军攻占北京后对翰林院《永乐大典》等珍贵文献的肆意毁损；更令人刻骨痛心的，是日本军国主义在侵华期间，有组织、有计划地对我国各大图书馆、高校及文化机构进行的系统性破坏与劫掠。而其在霸占台湾五十年间，推行“皇民化运动”，强力禁止汉语与中国历史教育，企图从根本上斩断台湾同胞的文化根脉。这一切暴行背后，暗合着一个阴冷的逻辑：“欲灭其国，必先去其史；欲亡其族，必先灭其文”。侵略者深谙，武力征服或可一时屈人之身，唯有文化根灭，方能永久亡人之国。
历史以最为具象的方式，将这一逻辑镌刻在中华典籍的命运之上。其中，《永乐大典》的浩劫，就是令人触目惊心的明证。
《永乐大典》这部编纂于明永乐年间的“世界有史以来最大的百科全书”，正本11,095册约3.7亿字，至今下落成谜。其嘉靖副本在1900年八国联军之乱中几近毁灭，目前全球仅存400余册残卷，不到原书总卷数的4%，散落于世界各地。这意味着明初以前七八千种典籍精华的永久性断裂，是“欲灭其国，先毁其史”最惨痛的实物注脚。
《永乐大典》的悲剧，是外部劫掠与内部疏失共同导致的文明断层。它指向一个真理：典籍的存亡，直接关系着文明记忆的续断。侵略者之所以系统摧毁文化载体，正是因为它们承载着一个民族的集体记忆、身份认同与智慧传承。这段浸透血火与文殇的历史，绝非遥远尘埃，它是一面冰冷而清晰的镜子，映照出文化传承之于民族存续的极端重要性，为今日之我们敲响了振聋发聩的警钟：守护与传承中华文化，是每一个中国人不容推卸的历史责任与生存自觉。
回望那段暗夜，文化灭绝是侵略战略中精心设计的一环。日本侵华时期，其对我国文化载体的摧残令人发指。据不完全统计，抗战期间，中国损失图书馆逾2000所，损毁图书典籍在千万册以上。南京沦陷后，素有“江南文化中枢”之称的江苏省立国学图书馆大量珍本被劫掠或焚毁；清华大学南迁前未能运走的珍贵图书、仪器，亦遭日军洗劫。更深远的文化阉割发生在台湾。日据时期，殖民者推行日语为“国语”，禁说汉语，废除中文学校与报刊，篡改历史教材，推行日本神道信仰，企图以“皇民”意识替换民族认同。这种“灭文”之举，旨在抽空一个民族的精神世界，使其成为无源之水、无本之木，最终在文化上“归化”，从而达到永久统治的目的。历史的教训鲜血淋漓：文化的防线一旦崩塌，精神的领土随之沦丧，民族的独立性便岌岌可危。
时间流转至今日，烽火虽已远去，但文化传承面临的挑战以更为复杂、隐蔽的形式浮现。全球化浪潮裹挟着强势文化的冲击，信息爆炸稀释着传统文化的浓度，消费主义与快餐文化不断解构着价值的深度。部分青少年对网络流行语如数家珍，却对诗词歌赋日渐生疏；对异域节日趋之若鹜，却对传统节日的内涵知之甚浅。文化传承若出现“断层”，民族精神的凝聚力与认同感便会悄然松动。一个忘却了自己历史的民族，如同在茫茫大海上失去了罗盘的航船；一个丢弃了自己文化的国家，即便经济再繁荣，也难掩精神上的苍白与脆弱，更无法在错综复杂的国际竞争中坚守主体性，明晰“我是谁”、“从何处来”、“向何处去”的根本命题。因此，重视中华文化的学习与传承，绝非怀旧式的风雅点缀，而是关乎民族精神命脉能否赓续、国家未来根基是否稳固的战略要务。
文化的生命力，在于代代相传的鲜活实践。推动全民重视中华文化学习与传承，是一项需要国家、社会、学校、家庭及个人共同参与的系统工程：
1、国家层面，应持续完善文化遗产保护法律法规，加大对古籍整理、非遗保护、文物修复的投入，并鼓励基于传统的创造性转化与创新性发展，让文物“活”起来，让经典“新”起来。
2、社会层面，媒体应担负起文化传播的责任，打造更多像《中国诗词大会》、《国家宝藏》这样深入人心的精品节目。
3、文化机构、社区应多举办贴近生活的传统文化体验活动，营造“时时可学、处处可感”的文化氛围。
4、学校层面，必须将中华优秀传统文化教育贯穿于国民教育始终，优化课程设置，改进教学方法，让孩子们从小就在经典的浸润中、在礼仪的熏陶中，建立起对民族文化的深厚情感与理性认知。
5、家庭层面，家长应成为文化传承的“第一任老师”，通过亲子共读经典、体验传统节日习俗、讲述家风故事等方式，在潜移默化中播下文化的种子。
6、于每个个体而言，主动学习、了解、热爱并实践中华文化，将其精神内核融入日常言行与价值判断，便是最坚实、最广泛的传承力量。
历史的创伤警示我们，文化之根一旦被掘，民族之树必将凋零。《永乐大典》的散佚告诉我们：典籍的命运就是文明的命运。先辈用鲜血守护的，不仅是山河疆土，更是薪火相传的文化火种。站在新的历史方位，我们比任何时候都更需要从深厚的中华文化中汲取智慧、凝聚力量、坚定自信。让学习与传承中华文化成为全民的自觉行动，使这笔跨越时空、超越国度的宝贵精神财富，在每一个中国人的心中生根发芽，在日常生活中绽放光彩。唯有如此，我们才能彻底杜绝历史悲剧重演的可能，才能确保无论时代如何变迁，中华文明的星河永远璀璨，中华民族的精神大厦巍然屹立，并在兼容并蓄中，为人类文明的进步贡献独特的中国智慧与中国气象。这，是对历史最深沉的告慰，也是对未来最负责任的态度。
【附：作者简介】李耀君，1966年出生，陕西渭南人，陕西师大政教系（哲学）毕业，人文学者，国学教育指导师，“国学疗愈”倡导者（国学疗愈指导师），和谐中国网创始人，《弟子规▪人之规》现代修订者，和谐书院院长，台湾孔子学院特聘教授，曾担任央视《星光大道》评委，兼任多家企事业单位文化顾问。撰有《中华文化系列歌诀》《国学经典导读》和《国学疗愈》《人文随笔》等。中央电视台、《人民政协报》和《联合国友好画报》等媒体先后报道。
延伸阅读
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【永乐大典浩劫祭】
和谐中国网书院 李耀君
永乐鸿章，文明之巅。三万卷帙纳星河，七千年史汇云渊。尧舜禹汤之道统，礼乐文章之渊薮。丹青燦烂照汗青，翰墨琳琅耀北斗。惜乎！百年风雨蚀琅函，几度烽烟焚玉轴。今以血泪祭沧桑，长歌当哭告苍穹。
溯煌煌之初诞兮：成祖诏修文渊阁，三千鸿儒萃明光。陈济总纲厘经纬，解缙执笔定玄黄。收四海之遗简，辑八荒之秘藏。上穷羲皇龟纹古，下辑宋元锦策香。十一千册列金匮，三万七言昭日芒。此非帝王一家宝，实乃华夏百代仓！
哀嘉靖之罹难兮：庚申烈焰焚宫阙，正本渺然化劫灰。嘉靖忧天命重缮，隆庆效禹迹摹碑。历五寒暑终成副，藏两京师永备危。谁料乾嘉锁深院，蠹虫啮尽凤凰姿。空余冷月窥石室，忍见浮尘掩玉墀。
痛庚子之巨创兮：联军铁蹄破幽燕，翰苑倏成修罗场。英酋劫掠充奇货，俄兵投炬代烛光。缥缃万卷随烟散，楮墨千年逐水茫。东瀛浪人怀诡策，挟残卷以渡重洋。散落欧亚卅余国，残编泣血诉苍凉。
叹遗珠之飘零兮：四百残册悲星散，八千零页痛鳞伤。伦敦雾锁唐贤句，东京秘藏宋帝章。圣彼得堡冰封纸，波士顿馆血浸行。中华智慧成齑粉，寰宇学者共断肠。昔年万国来朝处，今作文明屠宰场。
祭魂兮归来：大典有灵当泣血，华夏无魂岂立邦？昔者匈奴烧孔壁，昨见西夷裂典纲。文脉断处山河黯，诗书烬后日月荒。幸有仁人搜四海，更承志士补天疮。数字化存千古韵，影印本续一炉香。
鉴往而知来兮：典册之存亡，关乎文明之绝续；斯文之盛衰，系于民族之醒眠。昔蒙古马蹄踏欧亚，终湮没于他族之史；昨列强炮舰摧文物，岂能绝我炎黄之传？当使童叟诵诗书，妇孺知礼义，士子守正道，官民敬圣贤。铸文化长城万里，护精神血脉千年。
祭曰：墨魂不灭，纸魄长存。逢盛世而重光，历浩劫而更彰。愿从此金匮无厄，玉册永昌。昭昭文运，共天地而久长；巍巍华章，并日月而重光！
伏惟尚飨！
【注释】
陈济（1364-1424），字伯载，明朝布衣学者。永乐初以白衣入文渊阁，为《永乐大典》都总裁。创“用韵以统字，用字以系事”编纂法，实为大典灵魂。今人重其智，更当慕其以布衣任天下文运之担当。
解缙（1369—1415），字大绅，号春雨，明朝初年著名学者、文学家、政治家，江西吉水人。永乐元年（1403年），解缙奉明成祖朱棣之命，总领编纂大型类书《文献大成》（后扩充为《永乐大典》）。他制定体例、组织编修，为这部“世界百科全书之最”奠定核心框架。
【永乐大典浩劫祭】白话译文
《永乐大典》这部鸿篇巨制，矗立在中华文明的巅峰。三万卷典籍收纳着星河般浩瀚的知识，七千年的历史汇聚成深不可测的智慧渊海。这里凝结着从尧舜到商汤的治国大道，是礼乐制度与锦绣文章的源流宝库。斑斓画卷照亮青史，如椽笔墨辉映北斗。可叹啊！百年风雨侵蚀着华美书函，几度战火焚毁了玉轴宝卷。今日我们以血泪祭奠这沧桑巨变，长声悲歌，泣告苍天。
追溯它光芒万丈的诞生：明成祖下诏修建文渊阁，近三千博学大儒齐聚于皇家光华之下。陈济总理纲要梳理经纬，解缙执笔定夺天地玄黄。收尽四海遗存的典籍，辑录八荒秘藏的珍本。上溯至伏羲时代龟甲裂纹中的古老智慧，下集宋元时期锦缎书册里的翰墨芬芳。一万一千册典籍陈列于鎏金柜中，三亿七千万字的光芒如日月昭彰。这岂是帝王一家的私藏？实乃华夏民族千百代的精神粮仓！
哀叹嘉靖年间的灾难：庚申年的大火吞噬宫阙，正本在烈焰中化作飘散的劫灰。嘉靖皇帝忧惧天命而命人重抄，隆庆年间效法大禹治水之志完成摹写。历经五个寒暑终于制成副本，分藏南北两京以备不测。谁料想乾嘉之后它被深锁庭院，蠹虫啃尽了凤凰般的华美姿态。只剩冷月无声窥探石室，忍看尘埃掩没玉砌的台阶。
痛彻庚子年的巨大创伤：联军铁蹄踏破幽燕之地，翰林院顷刻沦为血腥战场。英军首领劫掠典籍充作奇货，俄军士兵投掷书卷代替烛光。青白书套的万卷典籍随硝烟飘散，千年纸墨顺水流逝迷茫。东瀛浪人怀揣诡计，挟带残卷远渡重洋。散落欧美亚洲三十余国，残破书页泣血诉说无尽凄凉。
叹息遗珠的飘零命运：四百余册残本悲叹如星辰零落，八千多零散书页痛如鱼鳞剥伤。伦敦的浓雾锁住了唐代贤哲的章句，东京的秘库藏匿着宋代帝王的典章。圣彼得堡的冰雪冰封着华夏纸张，波士顿的馆舍浸染着历史血痕。中华智慧被碾作碎末，举世学者为此肝肠寸断。昔日万国前来朝拜的文明殿堂，而今竟成屠宰文明的刑场。
祭告英魂归来啊：大典若有灵必当泣血，华夏若无魂何以立国？昔年匈奴焚烧孔子宅壁，昨日西洋列强撕裂典籍纲常。文化血脉断绝处山河失色，诗书化作灰烬后日月无光。幸有仁人志士搜求于四海，更承先驱贤才修补这天裂之伤。数字化技术存续千古气韵，影印再造本延续一脉书香。
鉴往知来啊：典籍的存亡，关系文明血脉的延续；文化的盛衰，牵系民族精神的觉醒。昔日蒙古铁蹄踏遍欧亚，终湮没于他族历史；昨日列强炮舰摧毁文物，岂能断绝我炎黄传承？应当让孩童老人都诵读诗书，妇女儿童都知晓礼义，读书人坚守正道，官员百姓敬重圣贤。铸造万里文化长城，守护千年精神血脉。
祭诗曰：墨迹之魂永不泯灭，纸页之魄长存世间。适逢盛世而重焕光芒，历经浩劫而更显辉煌。愿从此金柜再无灾厄，玉册永远昌盛。灿烂的文化命运，与天地共长久；巍峨的文明篇章，同日月齐辉煌！
伏地敬告，望英魂歆享！
【李耀君“中华文化”系列赋选】
《中华文化赋》
http://www.hxzg.net/html/62-14502.html
《中华养生赋》
http://www.hxzg.net/html/35-14503.html
《中华素食赋》
http://www.hxzg.net/html/38-14495.html
《中华中医赋》
http://www.hxzg.net/html/35-14498.html
《国学疗愈赋》
http://www.hxzg.net/html/62-14480.html
《中华茶赋》
http://www.hxzg.net/html/35-14504.html
《中华酒赋》
http://www.hxzg.net/html/35-14507.html
【附】李耀君《国学经典导读》选刊
一、儒家四书（大学、中庸、论语、孟子）
《大学》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14285.html
《中庸》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14286.html
《论语》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14280.html
《孟子》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14289.html
二、儒家五经（诗、书、礼、易、春秋）
《诗经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14298.html
《尚书》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14300.html
《礼记》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14295.html
《易经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14283.html
《春秋》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14301.html
三、儒家十三经
（“十三经”之《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》《论语》等见上“四书五经”，其余如下）
《周礼》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14303.html
《仪礼》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14302.html
《左传》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14305.html
《孝经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14290.html
《尔雅》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14306.html
…………
四、道家文化
《道德经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14281.html
…………
五、佛家文化
《金刚经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14307.html
…………
六、综合
《黄帝内经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14310.html
《阳明心学》导读（儒家为主，兼容佛道）
http://www.hxzg.net/html/62-14291.html
《王凤仪言行录》导读（融合儒释道）
http://www.hxzg.net/html/62-14292.html
《乐经续义》
http://www.hxzg.net/html/62-14407.html
【横渠四句】张载关学与“四为句”
http://www.hxzg.net/html/62-14396.html
…………
【李耀君“国学疗愈体系”背景解读系列】
1、国学疗愈是现代身心灵的治愈之道
http://www.hxzg.net/html/62-14466.html
2、国学疗愈：一场关乎健康与福祉的认知革新
http://www.hxzg.net/html/62-14481.html
3、【国学疗愈赋】
http://www.hxzg.net/html/62-14480.html
4、国学疗愈的理论与实践
http://www.hxzg.net/html/62-14468.html
5、“国学疗愈师”需要具备哪些素养？
http://www.hxzg.net/html/62-14469.html
6、哪些人需要进行“国学疗愈”？
http://www.hxzg.net/html/62-14467.html
7、为什么说大部分人都需要国学疗愈？
http://www.hxzg.net/html/62-14470.html
8、疾病多为心病——论国学疗愈的必要性
http://www.hxzg.net/html/62-14471.html
9、身体的症状大都是心灵发出的求救信号
http://www.hxzg.net/html/62-14472.html
10、国学疗愈是极其重要的非药物疗法
http://www.hxzg.net/html/62-14473.html
11、【10月10日：世界精神卫生日】
国学疗愈为世界精神卫生注入东方智慧
http://www.hxzg.net/html/62-14474.html
12、国学疗愈：以古人之智慧 疗今人之心身
http://www.hxzg.net/html/62-14477.html
【附】延伸阅读
【李耀君文化随笔】选刊链接——
《儒家文化与儒教：历史脉络与概念辨析》
http://www.hxzg.net/html/62-14316.html
《道家与道教：同源异流的中国智慧》
http://www.hxzg.net/html/62-14317.html
《佛文化的三重维度：智慧·学说·信仰》
http://www.hxzg.net/html/62-14318.html
《中国人应该过自己的父亲节和母亲节》
http://www.hxzg.net/html/62-14402.html
《汉字之殇与重生：一场跨越世纪的文明辩证法》
http://www.hxzg.net/html/62-14315.html
《读懂汉字，就是读懂中国》
http://www.hxzg.net/html/62-14311.html
《设立国家“汉字文化节”建议》
http://www.hxzg.net/html/62-14313.html
《谷雨与仓颉造字的文化渊源》
http://www.hxzg.net/html/62-14312.html
《清明节：在记忆的微光中寻找永恒》
http://www.hxzg.net/html/62-14294.html
曹全碑——出自陕西合阳县的中华瑰宝
http://www.hxzg.net/html/62-14344.html
《汉字书法及其功能价值演变的思考》
http://www.hxzg.net/html/62-14274.html
《论评价历史人物的全面性》
http://www.hxzg.net/html/62-14446.html
《商相伊尹对中医药和健康养生的贡献》
http://www.hxzg.net/html/35-14276.html
《祝由术的起源发展和现代意义》
http://www.hxzg.net/html/35-14271.html
《身心合一的健康养生之道》
http://www.hxzg.net/html/62-14333.html
《呦呦鹿鸣处：一个名字里的文明预言》
http://www.hxzg.net/html/62-14299.html
《再生医学之父——徐荣祥赋》
http://www.hxzg.net/html/35-14282.html
《一位基层理论工作者的思想先声》
http://www.hxzg.net/html/62-14444.html
中国共产党赋（庆祝建党104周年）
http://www.hxzg.net/html/62-14416.html
《陶行知教育思想》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14359.html
大家都学《家庭规》家和业兴福相随
http://www.hxzg.net/html/62-14354.html
《商务社交礼仪基本常识》
http://www.hxzg.net/html/62-14351.html
知识产权的双刃剑：在保护与共享间寻找平衡
http://www.hxzg.net/html/62-14324.html
“世界读书日”《读书赋》
http://www.hxzg.net/html/62-14320.html
…………
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征稿启事
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